miércoles, 2 de marzo de 2022

CALENDARIO ESCOLAR 2022 Y OTRAS DISPOSICIONES

                                                 CALENDARIO ACADÉMICO 2022

EVENTO

FECHA

DURACION

INICIA

FINALIZA

Primer período académico

24-enero

01-abril

10 semanas

Receso estudiantil

11-abril

17-abril

1 semana

Segundo período académico

4-abril

17-junio

10 semanas

Receso estudiantil

20-junio

3-julio

2 semanas

Tercer período académico

4-julio

9-septiembre

10 semanas

Cuarto período académico

12-septiembre

25-noviembre

10 semanas

Receso estudiantil

10-octubre

16-octubre

1 semana    


 

Actividades pedagógicas, sociales, cívicas y culturales dentro del proceso educativo.

EVENTO

FECHA

RESPONSABLES

INICIA

FINALIZA

JORNADA ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA

13-marzo

13-marzo

CONSEJO ACADÉMICO Y COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

CONMEMORACIÓN DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

8-marzo

8-marzo

PROYECTO EN DERECHOS HUMANOS Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

INSTALACIÓN GOBIERNO ESCOLAR

11-marzo

11-marzo

PROYECTO EN DERECHOS HUMANOS Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

JORNADA ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA

5-abril

5-abril

CONSEJO ACADÉMICO Y COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ACTO CÍVICO: ESTÍMULO A ESTUDIANTES DESTACADOS PRIMER PERÍODO

21-abril

21-abril

PROYECTO CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

JORNADA INSTITUCIONAL DE LECTURA: “LEYENDO EN LA ESCUELA”

21-abril

6-mayo

PROYECTO LECTOR

ACTO CULTURAL: Día del Idioma, día del agua, de la tierra y del árbol.

21-abril

21-abril

PROYECTO LECTOR, PROYECTO MEDIO AMBIENTE.

CONMEMORACIÓN DÍA DEL TRABAJADOR

6-mayo

6-mayo

PROYECTO DERECHOS HUMANOS

ACTO CULTURAL CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO

13-mayo

13-mayo

PROYECTO SERVICIO SOCIAL

CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE LA AFROCOLOMBIANIDAD

20-mayo

20-mayo

PROYECTO DERECHOS HUMANOS

JORNADA INSTITUCIONAL DE LECTURA: “LEYENDO EN LA ESCUELA”

3-junio

19-junio

PROYECTO LECTOR

ACTO CÍVICO: ESTÍMULO A ESTUDIANTES DESTACADOS SEGUNDO PERÍODO

17-junio

17-junio

PROYECTO CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

SEMANA CULTURAL ALFONSOLOPISTA

16-junio

19-junio

PROYECTO SEMANA CULTURAL ALFONSOLOPISTA

JORNADA ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA

8-julio

8-julio

CONSEJO ACADÉMICO Y COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

JORNADA INSTITUCIONAL DE LECTURA: “LEYENDO EN LA ESCUELA”

20-julio

5-agosto

PROYECTO LECTOR

ACTO CÍVICO Y CULTURAL: Conmemoración de las fiestas patrias. Estimulación a mejores estudiantes del segundo período

26-julio

26-julio

PROYECTO CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA, SEMANA CULTURAL

JORNADA ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA

26-julio

26-julio

CONSEJO ACADÉMICO Y COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

JORNADA ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA

26-agosto

26-agosto

CONSEJO ACADÉMICO Y COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ACTO CÍVICO: ESTÍMULO A ESTUDIANTES DESTACADOS TERCER PERÍODO

15-sept

15-sept

PROYECTO CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

JORNADA INSTITUCIONAL DE LECTURA: “LEYENDO EN LA ESCUELA”

15-sept

3-octubre

PROYECTO LECTOR

II ASAMBLEA ANUAL DE PADRES DE FAMILIA

22-sept

22-sept

RECTOR

JORNADA ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA

5-octubre

5-octubre

CONSEJO ACADÉMICO Y COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ACTO CULTURAL POR CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE LA RAZA

19-oct

19-oct

PROYECTO DERECHOS HUMANOS

ACTO CÍVICO Y CULTURAL: Día del Alfonsolopismo (gratitud): Entrega de símbolos, estímulos a estudiantes, docentes y administrativos.

16-nov

16-nov

PROYECTO SEMANA CULTURAL

JORNADA ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA

4-nov

4-nov

CONSEJO ACADÉMICO Y COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ACTO DE CLAUSURA GRADOS TRANSICIÓN Y QUINTO.

16-nov

16-nov

DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS, Y DIRECTORES DE GRUPO.

ACTO DE CLAUSURA Y ENTREGA DE INFORMES.

16-nov

16-nov

DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS, Y DIRECTORES DE GRUPO.

ACTO CÍVICO Y CULTURAL: Proclamación de bachilleres promoción 2022

18-nov

18-nov

DIRECTIVOS Y ADMINISTRATIVOS




martes, 4 de enero de 2022

BIENVENIDA - 2022

                                                                         






Muy buenos días a toda la comunidad educativa alfonsolopista.

Damos inicio al año escolar 2022, agradecidos porque estamos nuevamente reunidos como comunidad y porque se nos ha permitido volver después de un merecido descanso a cada uno de nosotros y aún en medio de la pandemia.

Quisiera iniciar recordándoles que nuestra institución es una entidad abierta a la comunidad, por ende, debemos responder al modelo que esta nos exige como tal, es decir, respetando su historia, sus estatutos, decretos y por sobre ellos su espiritualidad, la cual nos pide “Cultivar la sabiduría, la lealtad y la honestidad, entre otros valores”

En efecto, los alumnos que egresen de este Colegio deben tener un perfil que se enmarque en esta sociedad, en constante cambio, pero que responda a los requerimientos valóricos de una sociedad que, al estar en constante cambio, también está en riesgo de perder su más valioso poder: la educación integral.

Quiero saludar muy especialmente a los alumnos que a partir del presente año se incorporan a nuestra institución, invitándolos a integrarse y a participar en esta comunidad educativa que hoy los recibe y convoca.

Ustedes, queridos alumnos son el principio y fin de nuestra razón de ser, en torno a sus propios requerimientos y necesidades giran los nuestros y, pensando en hacer cada día mejor el proceso educativo, hemos concretado algunos proyectos que eran necesarios para fortificar el proceso de enseñanza aprendizaje y darle una fisonomía adecuada a nuestro establecimiento.

1.     Se han pintado las paredes internas.

2.     Se han mejorado los espacios libres.

3.     Se han adecuado los salones a exigencias de bioseguridad establecidas por el ministerio de salud.

Sin duda, les pedimos que tengan sumo cuidado en el uso de estos avances. No destruyamos lo que con tanto esfuerzo se ha podido mejorar. Sabemos que nunca es suficiente, pero estamos convencidos que cada día iremos creciendo más, siempre y cuando ustedes lo hagan también; por lo tanto, los invito a hacer de este año la oportunidad para ser mejores y entregar lo que cada uno ha resuelto en su corazón, teniendo fe en sus propias capacidades y siendo responsables frente a sus procesos de enseñanza.

También quisiera hacer enfásis en la necesidad de velar por el cumplimiento de las normas de bioseguridad establecidas por el Ministerio de salud y por nuestra institución.

Por último, deseo tanto a padres, apoderados, alumnos, profesores y administrativos un excelente año; que juntos logremos nuestros objetivos que como institución educativa nos compete y renovando el compromiso de ser cada día mejores, entregando lo más optimo y más valioso de cada uno de nosotros.

Este año tenemos la certeza para mirar al futuro y la garantía de una enseñanza - aprendizaje autentica y duradera.

¡Bienvenidos!

Adaptado de https://elyex.com/ejemplos-de-palabras-de-bienvenida-del-ano-escolar/

 

 

miércoles, 10 de julio de 2019

CUADERNILLOS PRE-ICFES

Buenas tardes estudiante del grado 11(undécimo), a continuación les comparto los links de las cartillas para que puedan estudiar y prepararse para las pruebas de estado Saber (Icfes) 

CIENCIAS NATURALES: https://bit.ly/2KogJwz 
CUADERNILLO LECTURA CRÍTICA: https://bit.ly/2wYOzj2 
CUADERNILLO CIENCIAS NATURALES: https://bit.ly/2WNWGcz 
INGLÉS: https://bit.ly/2N5Smps 
LECTURA CRÍTICA: https://bit.ly/2MQSp8v 
MATEMÁTICAS: https://bit.ly/2KVRpO5 
SOCIALES Y CIUDADANAS: https://bit.ly/2ZGaRTd 

“Nadie tiene éxito sin esfuerzo. Aquellos que tienen éxito se lo deben a la perseverancia.-Ramana Maharshi.” 

lunes, 5 de marzo de 2018

SEMANA SANTA

Semana Santa
La Semana Santa se ha convertido en una festividad tan importante como la Navidad. Al igual que las festividades de diciembre, la religión cristiana es la que marca este periodo vacacional. La historia de la Semana Santa está escrita en los evangelios canónicos, y dependiendo del país y la cultura se celebra de una forma distinta. En España se celebra con la salida a las calles de las procesiones, organizadas por las hermandades o cofradías.
La Semana Santa es una conmemoración anual de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret. Comienza en el Domingo de Ramos, día que recuerda la llegada de Jesús a Jerusalén, rodeado de una gran multitud de gente. Según los textos, Jesús entró a la ciudad santa montado en un burro que el mismo mandó liberar a dos de sus discípulos de una aldea cercana.
Procesión de Semana Santa
Procesión de Semana Santa en Durango.
Antes del Domingo de Resurrección o la Pascua, día que recuerda la resurrección de Cristo, se celebran los distintos actos que realizó Jesús mientras estaba en Jerusalén. El Lunes Santo se celebra en la Iglesia Católica con una misa normal donde se proclama el pasaje de la Unción en Betania, en casa de Lázaro. Este primer día ya tiene numerosas procesiones por toda España. ElMartes Santo no varía tampoco mucho, recordándose el momento de Jesús y la traición de Judas.
El Miércoles Santo marca el término de la primera parte de la Semana Santa, día en el que según los textos se reunió Judas Iscariote con el Sanedrín para condenar a Jesús. Tras ello llega el Jueves Santo, famoso por ser el día que Leonardo da Vinci representó con el cuadro de La Última cena.

El Triduo Pascual de Semana Santa

El Triduo Pascual, momento más importante de la Semana Santa, comienza el Viernes Santo con la liturgia de la Pasión del Señor, momento en el que murió Jesucristo en la Cruz. Este día no se celebra la eucaristía. El Sábado Santo es el día anterior a la muerte, y donde se espera en la Vigilia Pascual su resurrección. Es un día de luto, donde se conmemora también la Soledad de María después de llevar a Cristo al sepulcro. Sin embargo, en la Iglesia Ortodoxa, por ejemplo, se trata del Gran Sábado, conmemorando el descanso de Cristo.
Procesiones Semana Santa en España
Las procesiones de Semana Santa en España.

La Semana Santa termina con el Domingo de Resurrección o la Pascua. Pese a ello, este día tiene su origen en el 1513 a.C., cuando, según la tradición judía, el pueblo judío emprendió su éxodo desde Egipto hacia la Tierra Prometida.
Tomado de: 


domingo, 24 de septiembre de 2017

Aprender matemáticas ya no será un problema gracias a la inteligencia artificial



TECNOLOGÍA

Aprender matemáticas ya no será un problema gracias a la inteligencia artificial

Con una tecnología que permite conocer el estilo de inteligencia de cada persona y así diseñar un plan de estudios personalizado, este método por el que han pasado 32.200 niños en más de 100 países, llega a Colombia.
Cortesía Smartick
Existen por lo menos dos tipos de personas: las que entienden todo en clase de matemáticas y hasta se aburren porque el profesor tiene que repetir las cosas a sus compañeros, y por otro lado, las que se les dificulta entender y siempre piensan que el maestro va muy rápido. No obstante, existe un método de aprendizaje que se propone acabar con este problema.
Smartick es un método de aprendizaje online que, con ayuda de inteligencia artificial, enseña matemáticas a estudiantes de 4 a 14 años de edad, brindando un programa de estudio personalizado que se ajusta a sus capacidades.
Al comenzar el estudiante tiene que crear un registro en la plataforma digital, luego de esto, el sistema le hará una evaluación para determinar el nivel de conocimiento que tiene y sus destrezas de aprendizaje para ubicarlo en un punto de partida. Desde ese momento el niño podrá iniciar a desarrollar todas las actividades determinadas por el programa.
Algo especial que tiene esta herramienta es que constantemente se acomoda las capacidades de aprendizaje de cada estudiante por medio de su software de inteligencia artificial. De esta manera la aplicación emula a un profesor personalizado que se adapta a las características que tiene su alumno.
“Basándonos en inteligencia artificial, somos capaces de conocer el estilo de aprendizaje de cada niño y, con base en eso, hacemos un plan de estudio personalizado”, dijo Javier Arroyo, fundador de Smartick.
Hasta la fecha este método de aprendizaje ha colaborado en la formación de 32.200 estudiantes en más 100 países. Según cifras entregadas por Arroyo, los resultados que ha dejado Smartick en esta población ha sido la mejoría en un 94% en habilidades de cálculo y un 83% en el aumento de sus calificaciones en el colegio.
Pero los beneficios de este método no solo se ven reflejados en la capacidad de entender mejor las matemáticas. Esta aplicación ha demostrado que los estudiantes que practican por lo menos 15 minutos diarios también desarrollan habilidades cognitivas como memoria y concentración, lo que a su vez repercute en mayor facilidad de comprensión de lectura y procesos de lógica, entre otros.
Si se revisa los resultados que tuvo la nación en la última edición de las pruebas PISA, la calificación de Colombia en la categoría Matemáticas es: “No tan bueno como el promedio de la OCDE”, lo que evidencia una debilidad académica que se replica en otras naciones de la región como Brasil, Chile, Perú, Uruguay y México, razón por la cual este emprendimiento de origen español puso su mirada en el país cafetero.
“Empezamos con este proyecto en el 2009, lo hicimos por los malos resultados que presentaban los países de habla hispana, y el mundo en general exceptuando a los asiáticos”, señala Arroyo al contar la historia de la problemática que los llevó a fundar esta iniciativa.
Dentro de las ventajas que ofrece la solución tecnológica que provee este método de aprendizaje, está el brindar a los padres un monitoreo en tiempo real de los avances que están teniendo sus hijos, además de tener una dinámica que mezcla el jugar con el conocimiento.
Detrás del desarrollo de Smartick se encuentran trabajando cerca de 45 personas distribuidas en profesiones como ingenieros, matemáticos, educadores y psicólogos. También disponen de un equipo de atención al cliente destinado a los padres cuando presentan dudas.
En Play Store también se encuentran otras aplicaciones para aprender matemáticas, como Profesor Matemáticas, que enseña ejercicios de educación primaria a niños por medio de juegos, o también, Juegos Educativos de Matemáticas Para niños, que utiliza una metodología similar. Por lo que las propuestas de educación infantil en las tiendas digitales son diversas.  
Smartick en su portal web dispone de un contador que mide cada 24 horas las labores realizadas por los estudiantes de su método, es así como al cierre de esta edición 7.012 alumnos de 72 países han resuelto 364.181 ejercicios.
A pesar de que el público objetivo de esta solución son niños de 4 a 14 años, Smartick en su registro cuenta con personas adultas y universitarios, se piensa que los primeros la utilizan para hacer gimnasia mental y los segundos para reforzar sus conocimientos en la academia.
Aunque el servicio es bajo suscripción, con una mensualidad de $99.000, cuenta con una versión de prueba que durante 15 días le permitirá a sus usuarios conocer a Smartick sin ninguna restricción.
Tomado de El Espectador el 24 - 09 - 2017
http://www.elespectador.com/tecnologia/aprender-matematicas-ya-no-sera-un-problema-gracias-la-inteligencia-artificial-articulo-714565